این یک لوگو یک آگهی یا پیوند وابسته نیست. بلکه یک سازمان است که در مأموریت ما سهیم است و به مولفان این قدرت را میدهد تا بینش خود را به صورت بایت اشتراک گذاری کنند.
رومی بایتها را برای مطابقت با
استانداردهای
لازمه مروری میکند و برای تکامل و اعتبار مطالب مسئولیت دارد.
در مورد همکاری رومی با شرکایش
بیشتر بیاموزید.
-چرا از تک پیجر استفاده نمی کنید؟
یک صفحه یک ابزار یادگیری قدرتمند و موثر برای دانش آموزان است که به شما کمک می کند دانش خود را از یک موضوع علمی باترکیبی از متن و تصاویر مفید در یک صفحه یا اسلاید خلاصه کنید.
آیا می دانید؟
طبق نظریه کدگذاری دوگانه آلن پایویو، دانشآموزان زمانی که اطلاعات بصری و کلامی را با هم ترکیب میکنند، بهتریاد میگیرند (cultofpedagogy.com، 2019، "یک ترفند ساده برای موفقیت با یک پیجر").
چه چیزی را باید در یک صفحه تک صفحه ای علمی اضافه کنم؟
ویژگی های اصطلاحات/مفاهیم
✔ فرمول
✔ خرما
✔ قوانین علمی
✔ نمونه های کار شده
✔ تعاریف اصطلاحات / مفاهیم
✔ نقاشی / تصاویر
✔ مقایسه و تضاد اصطلاحات/مفاهیم مرتبط
✔ خلاصه مختصری از گزارش های آزمایشگاهی یا مشاهدات تجربی برای اینکه آن را موثر و آسان درک کنید:
* اطلاعات را با نکات و/یا پاراگراف های کوتاه ساده و مختصر نگه دارید.
* از یک الگو و/یا روبریک برای سازماندهی اطلاعات استفاده کنید.
* نکات کلیدی را از یک موضوع درج کنید.
.
آیا می دانید؟
آیا می دانستید؟ تک پیجرها توسط AVID توسعه یافته اند و «پاسخی خلاقانه به تجربه یادگیری شما هستند. این به شما امکان میدهددر برقراری ارتباط بین کلمات و تصاویر، در عین کوتاه و مختصر پاسخی تخیلی بدهید.» (classroomscience.org، 2020،«استفاده از تکالیف یک صفحهای به عنوان ارزیابیهای جایگزین»)
تک پیجر من چگونه باید باشد؟
یک صفحه می تواند دست نویس یا دیجیتال باشد، به شرطی که از اطلاعات بصری و شفاهی برای خلاصه کردن مؤثر موضوع استفادهکند. در زیر نمونه ای از یک صفحه یک دانش آموز در مورد سطوح سلسله مراتب بیولوژیکی یک حیوان آورده شده است.
* بخش بصری نموداری است که سلسله مراتب را از کوچکترین به بزرگترین نشان می دهد.
* بخش شفاهی یک خلاصه متن است که هر مرحله از سلسله مراتب را با جزئیات توضیح می دهد.
دیداری
کلامی
* مولکول های بزرگ یک سلول را می سازند.
* انواع مشابه سلول ها بافت می سازند.
* مجموعه ای از بافت ها با ساختار و عملکرد مشابه یک اندام را تشکیل می دهند.
* سیستم های اندام با هم عمل می کنند تا یک موجود زنده (مثلاً یک حیوان) را تشکیل دهند.
* گروهی از موجودات مشابه که در یک محیط زندگی می کنند یک جمعیت را تشکیل می دهند.
* گروهی از موجودات متقابل مختلف که با هم در یک محیط زندگی می کنند بیوسنوز نامیده می شود.
سناریو: ایجاد یک صفحه موثر
از دانش آموزان دبیرستانی خواسته شد که فرآیند فتوسنتز را توضیح دهند با تک پیجر خلاقانه معلم به آنها روبریک داد تا دنبال کنند:
* عنوان
* تعریف
* معادله شیمیایی
* محل
* تحولات انرژی
* خلاصه ای از سیستم های وابسته به نور و مستقل از نور
فرح یک سند یک صفحه ای با 3 بخش ایجاد کرد. بخش اول شامل عنوان، تعریف و واکنش شیمیایی بود. در بخش دوم و سوم به ترتیبهر سیستم توضیح داده شد. هر بخش با رنگ متفاوتی برجسته شده بود.
ریتا یک اسلاید واحد با ترکیبی از متن و تصاویر ایجاد کرد. متن شامل عنوان، تعریف، واکنشهای شیمیایی و تبدیل انرژی بود. هر دوسیستم نوری به صورت رنگارنگ با دو نمودار جداگانه که به درستی برچسب گذاری شده بودند، نشان داده شده بودند.
جان 2 اسلاید ایجاد کرد. اسلاید 1 حاوی متنی شامل عنوان، تعریف، معادله شیمیایی، مکان و تبدیل انرژی است. اسلاید 2 حاویتصویر رنگارنگی از دو سیستم نور بود.
رویی یک سند word یک صفحه ای شامل تعریف، مکان، تبدیل انرژی و توضیح دقیق دو سیستم ایجاد کرد. این سند حاوی تصویررنگارنگی از واکنش های شیمیایی بود.
سوال
Who created the most effective one-چه کسی موثرترین تک پیجر را ایجاد کرد؟
ارسال ریتا به وضوح همه چیز مورد نیاز در روبریک را با ترکیبی سازمان یافته و مؤثر از متن و تصاویر در یک صفحه پوشش می داد.
انجام دهیم
آیا برای ساخت یک صفحه موثر آماده هستید؟
به کوشش
Chirasree Sen-Varma
Educator and Administrator
PhD
Frohar Farukh
Volunteer translator